大人気教室になる運営のコツ

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[文法あそび教材] ~前置詞~

M99 [Preposition] cards対象年齢:幼児、園児、小学校低学年全4枚(アクティビティシート3、指導書1)価格(税込):875円 幼児クラスから、適切に前置詞が使えるようになるアクティビティ教材です。レッスンの進め方の指導書付き。 ※「この教材欲しい!」と思ったら、教材部屋Topページのご注文フォームからご注文下さい

[コラム]活発な幼児たちのクラスコントロール 3つのコツ

こんにちは。中村 香奈子です。 さて、活発な幼児たちのクラスコントロールに悩んでいらっしゃる先生もいらっしゃるかもしれない、と思い、今日は「小さな生徒さんのクラスコントロール」についてお話します。 幼児期というのは、色々なことに興味が向きはじめ、心身ともに大きく成長していく大切な時期です。 そんなキッズたちは、本当に、本当に活発! キラキラとした瞳で、忙しく […]

 オンラインで楽しくゲームを行うための3つのこと

こんにちは。The Teachers’Roomの中村 香奈子です。 本日、私が経営する教室のオンラインハロウィーンパーティーを行いました。 一昨年、初のオンラインパーティーを試みた時は20名超のご参加でしたが、昨年は50名超、そして、今年の参加者は66名さま! オンラインでも、お一人お一人にご満足いただけるよう、全力で準備しました。 予めお渡ししていた「ゲー […]

クラス皆が英語が出来るようになるためには?

こんにちは。中村 香奈子です。 今日は3歳児クラスから大学生TOEICクラスまで、計7クラスのレッスンを行いました。 夜、9時半にレッスンが終わった後、心地よい疲れの中で、皆さんが帰りがけに見せてくれた満面の笑顔を思い出しては癒されています。 そう、どのクラスも、本当に居心地が良いのです。 今日はSeniorクラス(小学校高学年応用クラス)に体験レッスンに来 […]

教室のリノベーション完了しました!

こんにちは。中村 香奈子です。 このたび、教室の大改装工事をしました。 スペシャリストの方々の英知が集まって、約2週間でこだわりの教室を完成させてくださいました。 壁紙の色も、天井の感じも、思っていた以上に素敵な仕上がり! 既存の防音室に加え、今回大部屋も防音にし、リトミック用の新品のアップライトピアノを入れました。 駆けつけてくれた大学生の生徒さんに「ジャ […]

教室拡大!内装もガラリと変わります!

こんにちは。中村香奈子です。 今回は、教室の内装リフォームについて書きたいと思います。 最初のうちは、教室の内装に関しては、 教室拡大 → 大部屋をリトミック仕様に! ということくらいしか考えていませんでした。 それよりも、教室を大きくして、2号店、3号店と出したい!という方に意識が向いていたんです。 でも、「生徒さんに選んできただき、心から満足いただける教 […]

教室拡大、思わぬ急展開!

こんにちは。 中村 香奈子です。 さて、このところお伝えしている「教室拡大」シリーズ、今回は、いつもと違ってハード面→内装、外装のことを書きたいと思います。 今回の教室拡大計画は、言い換えると教室の大改造をする、ということになり、内面だけでなく、施設自体を大規模に変えるということも含まれています。 ・20平米の吹抜け付部屋を防音加工し、内装も、英語に親しめる […]

教室拡大!挑戦の過程フル公開シリーズ

こんにちは。中村 香奈子です。 この4月より取り組んでいる「教室拡大/大改革」。 すでに数えきれないほどの壁やハードルを毎日毎日乗り越えてきましたが、このお盆明けに、リニューアルオープンできる算段がつきました。 英語や音楽を通して自信をつけ、自ら羽ばたいていける子どもたちの笑顔を、もっともっと広げていきたい!! そんな強い思いをもって、毎日1秒たりと無駄にす […]

教室拡大!挑戦の過程をフル公開します!

こんにちは。中村香奈子です。 4月初旬に色々なことに区切りがついたので、以前から思い描いていた「夢」の一つに着手できる環境になりました。 その夢とは、、、 「教室拡大」。 英語や音楽を通して自信をつけた子どもたちの笑顔を、もっともっと広げていきたい!! 3~4年前から、いつかは!と思いながら、なかなか進めず「言ってるだけ」の私がいました。 正直、怖い気持ちと […]

[ブログ]教室の〇〇は意外と大事!

こんにちは。中村 香奈子です。 暑さも本番ですね。 真っ赤な顔になりながら通ってくれる生徒さん達のために、レッスン室は強めに冷房をかけています。 換気もするので、その温度差に、身体がてんてこまい・・・;; 毎晩、熱めのお風呂でリセットしています。       さて、教室のハード面で、温度のほかにも気を配っていることがあります。     それは、、、、、    […]

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