《Ts’記事》2022年7月3回目のプランを公開します

小学2年生クラス7月3回目レッスンのプランを公開いたします。

今月は、形容詞を含む表現を覚え、アクティビティーを通して、「自分の意見を言う」→「(その意見を持つ)理由を言う」をねらいとして、様々なことにチャレンジしていきます。

今月は、８月下旬の発表会のプレゼンテーションに向けての準備の中にその「ねらい」を練り込んで、表現の定着とプレゼンの準備を同時に行う、一石二鳥(!?)のプランを練っています♪

教室で行っている、8月下旬のサマープレゼンテーションでは、３歳児から大学生までの生徒さんが、一人ずつ前に立って英語でプレゼンをします。

7月の各レッスンの中で少しずつ蓄積している表現を、そのままスピーチの原稿に落とし込んでいきます。

アクティビティーの中で難しい表現を視覚的にもインプットできるような工夫も盛り込んでいます。

今月のレッスンでは、難しい表現や集中を要することが多かったので、今回はホッとできる楽しいアクティビティー(その上、英語の力がつく！)を入れました。

このアクティビティーはこのプランの年齢の生徒さん達には必ずウケの良い、とっても盛り上がるアクティビティーなので、ぜひご活用ください♡

今回のプランも先生方のレッスンにお役立ていただけましたら幸いです。

★レッスンプラン公開のしくみ★

◆毎月1日に第１回目を公開。以降、1週間ごとに、8日、15日、22日に２，３，４回目のプランを公開します。

◆29日は、プランの公開をお休みとさせていただきます。

◆このプランは、私の教室の小学1年生クラスの実際のプランになります。

レッスン回数は、発表会を含め、年間42回となりますので、レッスンが3回の月と4回の月があります。

そのため、レッスン回数が3回の月は、4週目のプランとして、英語ゲームプラン、またはレッスンにお役に立てていただけそうな内容の投稿になります）

◆「公開から4週後」に記事はアーカイブされ、ダウンロードいただくことができなくなりますので、お早めに印刷いただけますと安心です。

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★ご注意ください★

ダウンロードは、4週間の期間限定(８月１３日まで)となります。お早めに印刷ください。