小学3,4年生（Intermediate）プラン 9月2回目

今月のトピック
Activities / 3単現の s

今月のねらい
・放課後や休日に行うことについてボキャブラリーを増やす
・3単現の s が適切に使えるようになる
・自分や友達のスケジュールについて話せる

◎ レッスン開始前

出席 sticker 貼り
音読チェック

1 Greetings / Feelings

先生: Hello! Let’s get started!

先生: How are you?

生徒: I’m good. How about you?

2 What is the date today?

先生: What is the date today?

生徒: It’s (Today is) September ○○^th.

生徒の様子を見ながら、Day、Time、“What did you do after school?” など色々な質問をし、英語でやり取りする。

3 Listening Quiz

英検5級レベルのリスニングクイズをする

→ 3択クイズ　1、2、3の札を各生徒に渡し、先生のかけ声で、正しいと思った番号を上げる。

→ 英検5級の過去問から出しても。

4 Can you play tomorrow?

まず Unit5（p40）の会話を復習する。

→ Can you play tomorrow?と各Sに聞き、Sは、遊べるか遊べないかを答える。

遊べない場合はその理由も答える。

5 What do you have at school on Monday?

先生は、“What do you have at school on Monday?” と質問し、生徒は、月曜日の時間割を答える。

他の曜日についても同様にやり取りする。

※科目の語句を覚えているか確認する。

6 What does he do on the weekend?

先生は、“What do you do on the weekend?” と聞き、生徒一人ずつに、週末やることを聞く。

【M751 On the weekend】を使って、週末することの語句を練習する。

次に、先生は “What does he do on the weekend?” と聞き、生徒は “He plays…….” など、3単現の s を適切につけて友達の週末について答える。

先生は、“Can you drive on Sunday?” と聞き、生徒は自分のシートに「drive」のカードがあれば “Yes, I can I’m free.” といい、カードを袋に戻していく。

シート上にカードがなければ “Sorry, I can’t” という。

一番最初に 3列Bingo! になった生徒が勝ち。

7 What do you do on Monday?

先生が “What do you do on Monday?” と言ったら、生徒は Monday にすることを言う。

他の曜日でも行う。

What do you do on Mondays?（学校の教科について聞く → テキストp42の導入）

生徒は “I go to computer class.” の形で答える。

★時間が余ったら簡単な英語絵本でストーリータイム

8 Closing

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文法あそび教材
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