小学3,4年生（Intermediate）プラン 11月2回目

今月のトピック
Frequency / Thanksgiving

今月のねらい
・「時間の表現」と「頻度を表す副詞」を使って、日常生活について会話できるようになる
・「よくする行動や習慣を説明する力」を育てる
・Thanksgiving のアクティビティを通して海外の文化に触れ、英語のやりとりに慣れる

◎ レッスン開始前

出席 sticker 貼り
音読チェック

1 Greetings / Feelings

先生: Hello! Let’s get started!

先生: How are you?

生徒: I’m good. How about you?

2 What is the date today?

先生: What is the date today?

生徒: It’s (Today is) November ○○^th.

生徒の様子を見ながら、Day、Time、“What did you do after school?” など色々な質問をし、英語でやり取りする。

3 Phrases and sentences Quiz、音読シート

英検5級レベルのフレーズor 文を見せて考える時間1秒以内で意味をとるトレーニング。

文 or フレーズ Bingo、一人ずつカルタなど。

→ 英検5級の過去問から出しても。

4 Frequency

頻度教材【M644 Frequency (頻度)】、【M752 Frequency for introduction】を使って、主語と動詞句の間に、生徒はそれぞれ自分が適すると思う頻度の副詞を入れて、その文を読む。

例えば、I [　　　　] play tennis. とカードを並べたら、[ 　] のところに、usually を入れる生徒もいれば、never を入れる生徒もいる、という感じに。

5 Medical Checkup game

【M645 Frequency Medical Check】を人数分印刷しておく。　　

① 先生は、“Now, you’re in the hospital to have a medical checkup!” と言い、各生徒に Medical checkup sheet を配る。

➁ 皆で一つずつ項目を読み上げ、生徒は自分に当てはまるところにチェックを入れる。

※ここで、各項目に対し1、2名の生徒を指名し、当てられた生徒は “I usually get up early.” など、自分がチェックした内容を答える。

③ 項目1～8のポイントと項目9～14のポイントを合算したトータルポイントを出し、発表し合う。

先生は、point に応じて、

“Wow, you live a very healthy life!”
“Oh, you should take care of your health! You should do some exercise!”

などと一人一人にコメントする。

6 Closing