小学2年生クラス7月4回目レッスンのプランを公開いたします。

今月は、形容詞を含む表現を覚え、アクティビティーを通して、「自分の意見を言う」→「(その意見を持つ)理由を言う」をねらいとして、様々なことにチャレンジしていきます。

今月は、８月下旬の発表会のプレゼンテーションに向けての準備の中にその「ねらい」を練り込んで、表現の定着とプレゼンの準備を同時に行う、一石二鳥(!?)のプランを練っています♪

今回のプランの中で原稿を完成させ、発表会までに表現を覚えて、使いこなせるまでになって欲しいと思っています。

今回は、お馴染みの「あの」ゲームを使って、「相手にどう思っているのかを聞く表現」と「形容詞を含めて自分の考えを言う」ということに慣れていきます。

ゲームの中では、少し難しいかな？と思える表現でも、線引きせずに入れています。

楽しい雰囲気の中で、リズミカルなチャンツにのせたりしながら練習すると、子どもたちは驚くほど早くその表現を覚えていきます。

今回のプランも先生方のレッスンにお役立ていただけましたら幸いです。

★レッスンプラン公開のしくみ★

◆毎月1日に第１回目を公開。以降、1週間ごとに、8日、15日、22日に２，３，４回目のプランを公開します。

◆29日は、プランの公開をお休みとさせていただきます。

◆このプランは、私の教室の小学1年生クラスの実際のプランになります。

レッスン回数は、発表会を含め、年間42回となりますので、レッスンが3回の月と4回の月があります。

そのため、レッスン回数が3回の月は、4週目のプランとして、英語ゲームプラン、またはレッスンにお役に立てていただけそうな内容の投稿になります）

◆「公開から4週後」に記事はアーカイブされ、ダウンロードいただくことができなくなりますので、お早めに印刷いただけますと安心です。

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★ご注意ください★

ダウンロードは、4週間の期間限定(８月２０日まで)となります。お早めに印刷ください。