小学3,4年生(Intermediate)プラン 8月2回目

小学3,4年生(Intermediate)プラン 8月2回目

【レッスンプラン】 小学3,4年生(Intermediate)プラン 8月2回目

今月のねらい
・夏休みの経験を英語で語る
・形容詞を使ってものの様子を表現することができるようになる
・楽しい英語ゲームを通して既習表現、文法事項の復習をする


◎ レッスン開始前

出席 sticker 貼り
音読チェック


先生: Hello! Let’s get started!                

先生: How are you?

生徒: I’m good.  How about you?


先生: What is the date today?

生徒: It’s (Today is) August ○○th.

生徒の様子を見ながら、Day、Time、“How’s your summer vacation going?” など色々な質問をし、英語でやり取りする。


Summer vacation に関する語句を練習する。 

go to my grandparent’s house / go to the beach / go to the park / summer school / go shopping / catch bugs / climb a mountain / map / water bottle / tent / firework / hot spring / tube / swimming pool

先生: Where did you go? What are your plans for this summer vacation?
【M30 Summer vacation cards】

生徒は行った場所や、これからの予定を言う(語句のみでOK)。

先生は、生徒の返答(語句)を文にして言う。


英検5級レベルのリスニングクイズをする。

→ 3択クイズ 1、2、3の札を各生徒に渡し、先生のかけ声で、正しいと思った番号を上げる
→ 英検5級の過去問から出しても


先生が文カードを提示。
(例:He eats pizza. / She plays soccer.) 【M740 Sentence Switch Game】

生徒がそれを読み上げて、全員が実際に「食べるまね」や「サッカーを蹴るまね」をする。

先生が「Not!」と言ったら一瞬で否定文に変える。

“He doesn’t eat pizza!” と叫びながら、逆の変なジェスチャーをする。

(例:ピザを投げる、ボールを逃げる)


学校の「教科」の語句を復習する。 【M309 Subject cards】


bag に学校で使うものカード【M310 Subject tools cards】を入れておく。

生徒が順番に引き、引いた単語で文を作る。(例:He has a ruler.)

先生が「Not!」と言ったらすぐに否定文にする → He doesn’t have a ruler.

さらに「Where?」と聞いたら、その物がどの教室にあるのかを答える。(例:It’s in the music room.)



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