小学1年生クラス 8月1回目
- 2025.07.14
- レッスンプラン
【レッスンプラン】 小学1年生クラス 8月1回目
今月のトピック
Summer / Verbs
今月のねらい
・夏に関連する単語を覚える（★今月、ボキャブラリーをかなりの量増やす）
・夏休みにすることを I を主語にして言えるようになる
◎ レッスン開始前
出席sticker貼り
ワークの宿題チェック、”Well done!” “Good job!” + はなまるを付ける
1 Greetings
先生: Hello!
先生: Let’s get started!
2 Feelings
先生: How are you?
生徒: I’m good. How about you?
先生: How’s the weather?
生徒: It’s ○○.
3 Sing the song ‘I Love the Mountains’.
はじめに、単語にふれておく（WE CAN 2該当ページ参照）。
mountain / hill / flower / daffodil / fireside / light
先生: Let’s sing ‘I Love the Mountains’!
♪I love the mountains,
I love the rolling hills,
I love the flowers,
I love the daffodils,
I love the fireside when all the lights are low.
Boom-de-ah-da,
Boom-de-ah-da,
Boom-de-ah-da,
Boom-de-ah-da.
4 Alphabet Phonics [L]
口の形から説明し、フォニックスカードで「l says l, l, lion」 をくり返し練習する。
l は、舌先を上の歯と歯茎の境目あたりにしっかりとつけて発声と同時に舌を離す。
「ル」とはまるで違うことを伝える。
フォニックス「a, b, c, d, e, f, g, h, I, j, k 」を復習する。
a says a, a, apple, b says b, b, banana, c says・・・ リズミカルに唱える。
5 Days of the week
先生: What day is it today?
Days of the week の歌を歌いながら、一週間の曜日を確かめる。
6 Vocabulary Summer vacation
先生: What did you do? 【M30 Summer vacation cards】
夏休みにすでにしたことを答える。関連語句の練習をする。
my grandfather(mother)’s house / the beach / the park / summer school / go shopping / catch bugs / climb a mountain / hot spring / swimming pool / go camping
先生: Where will you go? What will you do?
夏休み中、これからすることを聞く。生徒は、カードにタッチしながら、英語で言う。
（言えなかったら、英語での言い方を皆で一緒にリピート練習する）
7 What animals are there?
【M515 Virtual Summer Journey】を使って、自然の場所の言い方を練習する。
jungle / cave / sea / mountain / Antarctica
先生: What animals live in the jungle?
と生徒に聞き、生徒は、ジャングルに住んでいる動物を英語で挙げる。
先生: Where do you want to go?
と生徒に聞き、上の5つの中から行きたいところを選んで英語で言う。
「I want to go to ○○.」の形を、○○に言葉を当てはめながら練習する。
“I want to go to the jungle / cave / mountain・・・.”
★時間が余っていたら、アルファベット手探りゲームをする
8 Closing